Правила поведінки здобувача освіти у дошкільному навчальному закладі базуються на законах України, наказах Міністерства освіти і науки України та рішеннях органів місцевого самоврядування, Статуті закладу.

Здобувачі освіти у дошкільному навчальному закладі повинні дотримуватись таких прав:

– Приходити у гарному настрої в дитячий садочок.

– Вітатися з усіма працівниками у дошкільному навчальному закладі.

– Слухатися вихователя.

– Не ховатися від вихователя.

– Якщо щось болить, то обов’язково про це сказати вихователю.

– Берегти іграшки, майно та книги, прибирати їх після гри.

– У групі голосно не кричати та не бігати.

– Не ходити у  вологому одязі.

– Не ображати дітей, якщо хтось потрапив в біду – допомогти.

– Слідкувати за станом свого одягу.

– Мати особисті носові хустинки.

– Дотримуватися вимог безпеки.

– Акуратно вішати одяг в свою шафу.

Завдання колективу дошкільного навчального закладу (ясла-садок) спеціального типу № 13 «Золотий ключик» Черкаської міської ради на 2022-2023 н. р.

1. Продовжувати спрямування роботи колективу на актуалізацію основних завдань з безпеки життєдіяльності, охорони життя і збереження здоров’я дошкільників шляхом створення сучасного корекційно – розвивального середовища та формування здоров’язбережувальної компетентності дитини, її ціннісного ставлення до свого здоров’я.
2. Продовжувати спрямування освітнього процесу на реалізацію нової редакції Базового компонента дошкільної освіти – Державного стандарту дошкільної освіти, акцентуючи увагу на формуванні у вихованців національно – патріотичних почуттів та соціально-громадянської компетентності.
3.  Для забезпечення  якості освітньої діяльності закладу, спрямувати діяльність педагогічного колективу на підвищення рівня професійної майстерності педагогічних працівників в проведенні різних форм організації освітнього процесу та онлайн-заходів.
4. Проводити цілеспрямовану освітню діяльність щодо формування в учасників освітнього процесу безпечної поведінки в довкіллі з урахуванням умов воєнного (післявоєнного) стану. Використовуючи різні форми організації освітнього процесу навчати вихованців обачності, навичок орієнтування та адекватної реакції на різноманітні чинники ризику для життя.

Педагогічна рада схвалила і затвердила освітні програми, які будуть використовувати в роботі педагоги у 2022-2023 н.р.:

• Комплексна освітня програма для дітей раннього та передшкільного віку «Стежинки у Всесвіт» під керівництвом Катерини Крутій;
• Комплексна освітня програма дошкільного навчального закладу для дітей з порушеннями зору;
• Парціальна програма національно-патріотичного виховання дітей дошкільного віку “Україна – моя Батьківщина” за науковою редакцією Ольги Рейпольської.

Колегіальним постійно діючим органом управління дошкільним навчальним закладом є педагогічна рада закладу. Порядок її створення, склад та повноваження визначені Законом України “Про дошкільну освіту” (п.42 Положення про дошкільний навчальний заклад).

Педагогічні ради у 2022-2023 н.р.

​

Листопад

​

Тема: Шляхи організації освітньо-виховного процесу, спрямованого на всебічний розвиток дитини

​

План:

• про виконання рішень попередньої педради (інформація);
• про навчання сучасних вихованців – дітей, покоління Альфа (дискусія педагогів за круглим столом);
• про аналіз  організації і проведення освітньо-ігрової діяльності вихователями  з дітьми  молодшого  віку (за результатами тематичного вивчення);
• про новітні напрямки у корекційно -розвитковій роботі з дітьми, які мають порушення зору (інформація вчителів-дефектологів);

​

​

Березень

​

Тема: Вчимося пишатися Батьківщиною

​

План:

• про виконання рішень попередньої педагогічної ради (інформація);
• про  патріотичне виховання в дошкільному навчальному закладі (доповідь вихователя-методиста);
• про організацію роботи з патріотичного виховання «Любов до Батьківщини. З чого починати?» (доповіді з досвіду вихователів);
• про «Вивчення стану навчально-виховної роботи з патріотичного виховання дітей старшого віку» (за результатами тематичного вивчення);
• брейн-ринг «Хай в серці кожної людини живе любов до України».

​

Травень

​

Тема: Підсумки роботи дошкільного навчального закладу за 2022-2023 навчальний рік

​

План:

• про виконання рішень попередньої педради (інформація);
• про виконання завдань на 2022-2023 н. р., рівень життєвої компетентності дитини, участь педагогів у методичній роботі закладу (звітність педагогів);
• про забезпечення практичної спрямованості освітньо-виховного процесу щодо безпеки життєдіяльності дошкільників, які мають порушення зору ( доповідь завідувача, вихователя-методиста);
• про  обговорення завдань та затвердження плану роботи ДНЗ на літній  оздоровчий період (ознайомлення та обговорення);
• про підсумки ЦЗ, завдання ЦЗ на 2023-2024 навчальний рік (інформація).

​

Серпень

​

Тема: Пріоритетні  напрями освітньої роботи у 2023-2024 н. р.

​

План:​

• про виконання рішень попередньої педради. Підведення підсумків літньої оздоровчої кампанії (інформація);
•  про ключові завдання розвитку доступності якісної освіти у 2023-2024 н. р. (Лист МОН ) (виступ вихователя-методиста, обговорення );
• про обговорення і схвалення річного плану роботи на 2023-20224 н. р. (обговорення);
•  про особливості планування та затвердження освітніх програм, методичних  
•  посібників для освітньо-виховної роботи (інформація вихователя-методиста);
• про сприятливе корекційно – розвиткове середовище,  як шлях до самореалізації  дитини (аналіз готовності груп до навчального року);
• про ознайомлення з перспективним планом атестації та проходження курсової перепідготовки  (інформація).