​

Атестація педагогічних працівників дошкільного навчального закладу у 2022-2023 н.р.:

1. Осадча Тетяна, інструктор з фізичної культури, на відповідність раніше присвоєній кваліфікаційної категорії «спеціаліст першої категорії»;
2. Кореняк Ярослава, учитель-логопед, на присвоєння кваліфікаційної категорії «спеціаліст першої категорії»;
3. Головченко Олена, вихователь, на присвоєння кваліфікаційної категорії «спеціаліст вищої категорії», на відповідність раніше присвоєному педагогічному званню «вихователь-методист»;
4. Романюк Юлія, вихователь,  на присвоєння кваліфікаційної категорії «спеціаліст першої категорії»;
5. Щербакова Наталія, вихователь, на відповідність займаній посаді, з встановленням посадового окладу згідно 11 тарифного розряду;
6. Круць Ірина, вихователь, на присвоєння кваліфікаційної категорії «спеціаліст другої категорії»;

Результати атестації педагогічних працівників дошкільного навчального закладу у 2021-2022 н.р.:

1.  Бобовська Ольга, вихователь, відповідає раніше присвоєній кваліфікаційній  категорії «спеціаліст першої категорії»
2. Федьорко Ганні, практичному психологу, присвоїти кваліфікаційну категорію «спеціаліст першої категорії»
3. Тодоренко Тетяні, вчителю-дефектологу, присвоїти кваліфікаційну категорію «спеціаліст першої категорії»
4. Науменко Олені, учителю-логопеду,   присвоїти кваліфікаційну категорію «спеціаліст другої категорії»
5. Чумаченко Галина, вихователь, відповідає займаній посаді, встановлено посадовий оклад згідно 11 тарифного розряду

Результати атестації педагогічних працівників дошкільного навчального закладу у 2020-2021 н.р.:

1. Катренко Н.Б., вихователь, відповідає раніше присвоєній кваліфікаційній категорії «спеціаліст вищої категорії»
2. Калашник Т.К., вихователю,   присвоїти кваліфікаційну категорію «спеціаліст другої категорії»
3. Драгуну В.П., практичному психологу, присвоїти кваліфікаційну категорію «спеціаліст другої категорії»

Результати атестації педагогічних працівників дошкільного навчального закладу у 2019-2020 н.р.:

1. Головченко О.М., вихователю-методисту, присвоїти кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії». Головченко О.М., вихователь-методист, відповідає раніше присвоєному педагогічному званню «старший вихователь».
2. Директоренко Т.М., вчитель-дефектолог, відповідає раніше присвоєній кваліфікаційної        категорії «спеціаліст вищої категорії».
3. Матвєєва Л.О., вчитель-дефектолог, відповідає раніше присвоєній кваліфікаційної       категорії «спеціаліст вищої категорії».
4. Зайцевій Л.М., вихователю, присвоїти кваліфікаційну категорію «спеціаліст першої категорії».
5. Ткаченко Н.Л., вихователю, присвоїти кваліфікаційну категорію «спеціаліст першої категорії».
6. Биченко Т.Л., вихователь, відповідає раніше присвоєній кваліфікаційної        категорії «спеціаліст першої категорії».
7. Завацька В.П., вихователь, відповідає раніше присвоєній кваліфікаційної категорії «спеціаліст».
8. Шупліна В.А., вихователь, відповідає раніше присвоєній кваліфікаційної категорії «спеціаліст».

Результати атестації педагогічних працівників дошкільного навчального закладу у 2018-2019 н.р.:

1. Шипілова І.В., учитель-логопед, відповідає раніше присвоєній кваліфікаційної        категорії «спеціаліст вищої категорії».
2. ​Бурська А.Ю., музичний керівник, відповідає раніше присвоєній кваліфікаційної категорії «спеціаліст».​
3. Левада В.В., вихователь,  відповідає раніше присвоєній кваліфікаційної категорії «спеціаліст».
4. ​Середенко Г.І., вихователь, відповідає раніше присвоєній кваліфікаційної категорії «спеціаліст».

Результати атестації педагогічних працівників дошкільного навчального закладу у 2017-2018 н.р.:

1. Головченко О.М., вихователю-методисту, присвоїти кваліфікаційну категорію «спеціаліст першої категорії», присвоїти педагогічне звання «старший вихователь».
2. Головченко О.М., вихователю, присвоїти кваліфікаційну категорію «спеціаліст першої категорії», відповідність раніше присвоєному педагогічному званню «вихователь-методист».
3. Тодоренко Т.О., вихователю, присвоїти кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії».
4. Тодоренко Т.О., вчителю-дефектологу, присвоїти кваліфікаційну категорію «спеціаліст другої категорії».
5. Осадчій Т.В., інструктору з фізичної культури, присвоїти кваліфікаційну категорію «спеціаліст першої категорії»
6. Кореняк Я.В., учителю-логопеду, присвоїти кваліфікаційну категорію «спеціаліст другої категорії»

​

Правила поведінки здобувача освіти у дошкільному навчальному закладі базуються на законах України, наказах Міністерства освіти і науки України та рішеннях органів місцевого самоврядування, Статуті закладу.

Здобувачі освіти у дошкільному навчальному закладі повинні дотримуватись таких прав:

– Приходити у гарному настрої в дитячий садочок.

– Вітатися з усіма працівниками у дошкільному навчальному закладі.

– Слухатися вихователя.

– Не ховатися від вихователя.

– Якщо щось болить, то обов’язково про це сказати вихователю.

– Берегти іграшки, майно та книги, прибирати їх після гри.

– У групі голосно не кричати та не бігати.

– Не ходити у  вологому одязі.

– Не ображати дітей, якщо хтось потрапив в біду – допомогти.

– Слідкувати за станом свого одягу.

– Мати особисті носові хустинки.

– Дотримуватися вимог безпеки.

– Акуратно вішати одяг в свою шафу.

Завдання колективу дошкільного навчального закладу (ясла-садок) спеціального типу № 13 «Золотий ключик» Черкаської міської ради на 2022-2023 н. р.

1. Продовжувати спрямування роботи колективу на актуалізацію основних завдань з безпеки життєдіяльності, охорони життя і збереження здоров’я дошкільників шляхом створення сучасного корекційно – розвивального середовища та формування здоров’язбережувальної компетентності дитини, її ціннісного ставлення до свого здоров’я.
2. Продовжувати спрямування освітнього процесу на реалізацію нової редакції Базового компонента дошкільної освіти – Державного стандарту дошкільної освіти, акцентуючи увагу на формуванні у вихованців національно – патріотичних почуттів та соціально-громадянської компетентності.
3.  Для забезпечення  якості освітньої діяльності закладу, спрямувати діяльність педагогічного колективу на підвищення рівня професійної майстерності педагогічних працівників в проведенні різних форм організації освітнього процесу та онлайн-заходів.
4. Проводити цілеспрямовану освітню діяльність щодо формування в учасників освітнього процесу безпечної поведінки в довкіллі з урахуванням умов воєнного (післявоєнного) стану. Використовуючи різні форми організації освітнього процесу навчати вихованців обачності, навичок орієнтування та адекватної реакції на різноманітні чинники ризику для життя.

Педагогічна рада схвалила і затвердила освітні програми, які будуть використовувати в роботі педагоги у 2022-2023 н.р.:

• Комплексна освітня програма для дітей раннього та передшкільного віку «Стежинки у Всесвіт» під керівництвом Катерини Крутій;
• Комплексна освітня програма дошкільного навчального закладу для дітей з порушеннями зору;
• Парціальна програма національно-патріотичного виховання дітей дошкільного віку “Україна – моя Батьківщина” за науковою редакцією Ольги Рейпольської.

ЗАТВЕРДЖЕНО

Наказ Міністерства освіти і науки України,

Міністерства охорони здоров’я України

27.03.2006 N 240/165

Зареєстровано в Міністерстві юстиції України

11 квітня 2006 р. за N 414/12288

ПОРЯДОК

комплектування дошкільних навчальних закладів (груп) компенсуючого типу

(витяг)

​

4. До дошкільних навчальних закладів (груп) компенсуючого типу направляють дітей за згодою батьків, або осіб, які їх замінюють, та встановлюють граничний термін їх перебування місцеві органи управління освітою з урахуванням висновку психолого-медико-педагогічних консультацій (далі ПМПК для спеціальних дошкільних навчальних закладів або територіального лікувально-профілактичного закладу чи тубдиспансеру (для санаторних дошкільних навчальних закладів).

​

5. Прийом дітей до дошкільного навчального закладу (групи) компенсуючого типу здійснюється керівником закладу протягом календарного року на підставі заяви батьків або осіб, які їх замінюють, свідоцтва про народження дитини, направлення місцевого органу управління освітою, висновку ПМПК або заключення лікувально-контрольної комісії територіального лікувально-профілактичного закладу чи тубдиспансеру (для дітей з латентною туберкульозною інфекцією та після вилікування з приводу туберкульозу), медичної довідки, довідки дільничного лікаря про стан здоров’я дитини та епідеміологічне оточення, довідки про щеплення. Крім того, всім дітям з недорозвиненням мовлення рекомендовано мати висновок сурдолога.

​

19. До дошкільних навчальних закладів (груп) для дітей з порушеннями зору зараховуються сліпі діти і зі зниженим зором, діти з амбліопією високого та середнього ступенів, функціональним порушенням зору та косоокістю; діти з гостротою зору до 0,4 з оптимальною оптичною корекцією на кращому оці – з 2 років. Групи комплектуються з урахуванням ступеня порушення зору і віку дітей: для сліпих; для дітей зі зниженим зором; з косоокістю і амбліопією; зі складними порушеннями. Діти з різними порушеннями зору можуть перебувати в одній групі за нормативами, затвердженими наказом Міністерства освіти і науки України від 20.02.2002 N 128 ( z0229-02 ). Для сліпих дітей і дітей зі зниженим зором тривалість перебування у дошкільному навчальному закладі (групі) – від зарахування до початку шкільного навчання; для дітей з косоокістю і амбліопією – один рік. У разі необхідності цей термін може бути продовжений на підставі висновку лікаря-офтальмолога. Не підлягають зарахуванню до дошкільних навчальних закладів (груп) зазначеного типу діти з помірною, тяжкою, глибокою розумовою відсталістю; порушеннями емоційно-вольової сфери органічного походження; сліпоглухі від народження; з порушеннями опорно-рухового апарату, які самостійно не пересуваються і не обслуговують себе.

Стаття 8 “Роль сім’ї у дошкільній освіті”  Закону України “Про дошкільну освіту”

​

1. Сім’я зобов’язана сприяти здобуттю дитиною освіти у дошкільних та інших навчальних закладах або забезпечити дошкільну освіту в сім’ї відповідно до вимог Базового компонента дошкільної освіти.

2. Відвідування дитиною дошкільного навчального закладу не звільняє сім’ю від обов’язку виховувати, розвивати і навчати її у родинному колі.

3. Батьки або особи, які їх замінюють, несуть відповідальність перед суспільством і державою за розвиток, виховання і навчання дітей, а також збереження їх життя, здоров’я, людської гідності.

Правила

утримання, корекційно-розвиткової роботи, навчання та виховання дітей

у закладі дошкільної освіти (спеціальний дитячий садок)

№ 13 «Чарівний ключик» Черкаської територіальної громади

Правила розроблені відповідно до Законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», Положення про дошкільний навчальний заклад, Порядку комплектування дошкільних навчальних закладів компенсую чого типу (наказ МОН України та МОЗ України від 27.03.2006 р. № 240/165), Порядку встановлення плати для батьків за перебування дітей у державних комунальних та інтернат них навчальних закладах (наказ МОН України від 21.11.2002 р. № 667), Статуту дошкільного навчального закладу (ясла-садок) спеціального типу №13 «Золотий ключик» Черкаської міської ради, інших нормативно-правових актів, що регламентують діяльність дошкільного навчального закладу, рішень місцевих органів влади.

1. Заклад дошкільної освіти № 13 зобов’язується забезпечувати:

​

• збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров’я дитини;
• виховання у дитини любові до України, шанобливе ставлення до сім’ї, повагу до народних традицій та звичаїв, державної мови, а також національних цінностей інших народів, свідоме ставлення до себе, оточуючих та навколишнього середовища;
• формування особистості дитни, сприяння розвиткові її творчих здібностей, здобуття соціального досвіду;
• виконання вимог освітньої програми для дітей від 2 до 7 років «Дитина», навчально-виховної програми та методичних рекомендацій для спеціалізованих дошкільних закладів для дітей з вадами зору, рекомендованих науково-методичною комісією із спеціальної педагогіки, науково-методичної ради Міністерства освіти України (протокол №13 від 10.01.1996 р.) та підготовку дитини до подальшого навчання;
• дотримання педагогічної етики норм загальної моралі, поваги до дитини та її батьків;
• безкоштовний медичний огляд, контроль за станом здоров’я;
• проведення планових профілактичних щеплень лише після ретельного медичного огляду дітей та за згодою батьків або осіб, які їх замінюють;
• надання невідкладної медичної допомоги на госпітальному етапі, організацію заходів для госпіталізації (у разі необхідності) та інформування про це батьків або осіб, які їх замінюють;
• консультативну допомогу сім’ї з питань корекційно-розвиткової, навчально-виховної роботи з дитиною;
• комфортні та безпечні умови перебування дитини в дошкільному навчальному закладі;
• надання додаткових освітніх послуг (за бажанням батьків), які не визначені Державною Базовою програмою, лише на основі угоди між батьками або особами, які їх замінюють, та дошкільним навчальним закладом в межах гранично допустимого навантаження дитини, визначеного МОН та МОЗ України;
• триразовим якісним повноцінним харчуванням.

​

   2. Батьки або особи, які їх замінюють, повинні знати:

​

   2.1 зарахування дитини до дошкільного навчального закладу проводиться:

• по направленню спеціалістів офтальмологічних кабінетів через міську психолого-медико-педагогічну комісію з реєстрацією у департаменті освіти та гуманітарної політики Черкаського міськвиконкому;
• при пред’явленні медичної довідки про стан здоров’я дитини, довідки про епідемічне оточення;
• на підставі заяв батьків та свідоцтва про народження дитини;

​

   2.2 не підлягають зарахуванню в дошкільний навчальний заклад:

• діти з помірною, тяжкою, глибокою розумовою відсталістю;
• з порушеннями емоційно-вольової сфери органічного походження;
• сліпоглухі від народження;
• з порушеннями опорно-рухового апарату, які самостійно не пересуваються і не обслуговують себе;

​

   2.3 тривалість перебування дітей в дошкільному навчальному закладі становить:

• для сліпих дітей і дітей зі зниженим зором – від зарахування до початку шкільного навчання;
• для дітей із косоокістю та амбліопією – один рік; термін перебування може бути продовжений на підставі висновків лікаря-офтальмолога;

​

   2.4 відрахування дитини з дошкільного навчального закладу може здійснюватися в таких випадках:

• на підставі медичного висновку, якщо в період перебування в дошкільному навчальному закладі у дитини виявляться прояви олігофренії в ступені імбецильності, ідіотії, психічні розлади з глибокими відхиленнями у поведінці; на підставі заключення лікаря-офтальмолога про завершення корекційно-розвиткової роботи;
• коли дитина не відвідує дошкільний навчальний заклад без поважних причин понад місяць; адміністрація дошкільного навчального закладу зобов’язана повідомити батьків або осіб, які їх замінюють, про відрахування дитини не менше як за 10 календарних днів;​

​

   2.5 за дитиною зберігається місце в дошкільному навчальному закладі у разі її хвороби, карантину, санаторного            лікування, на час відпустки батьків або осіб, які їх замінюють, у літній оздоровчий період (75 днів).

   3. Батьки або особи, які їх замінюють, зобов’язуються:

​

• сприяти отриманню дитиною освітніх послуг, які надає дошкільний навчальний заклад;
• виховувати у дитини любов до України, повагу до національних, історичних, культурних цінностей українського народу, збереження навколишнього середовища;
• постійно дбати про збереження та зміцнення фізичного і психічного здоров’я дитини, створювати належні умови для розвитку її природних здібностей;
• поважати гідність дитини;
• виховувати у дитини любов до праці, поважне ставлення до оточуючих;
• дотримуватися правил гігієни та санітарії;
• дотримуватися Правил внутрішнього трудового розпорядку та Статуту дошкільного навчального закладу;
• брати участь у громадському житті дошкільного навчального закладу, відвідувати групові та загальні батьківські збори, виконувати рішення батьківських зборів, рішення ради дошкільного навчального закладу;
• брати участь у святкових культурно-масових заходах групи та дошкільного навчального закладу;
• надавати допомогу дошкільному навчальному закладу у вирішенні питання створення належних умов для перебування та вихованні дітей, зміцненні матеріально-технічної бази, забезпеченні виконання санітарно-гігієнічних вимог;
• сприяти придбанню дидактичного матеріалу для здійснення навчально-виховної роботи, необхідних канцелярських товарів, миючих засобів, матеріалів необхідних для здійснення ремонтних робіт;
• брати участь у благоустрої території дошкільного навчального закладу та проведенні ремонтних робіт приміщень;
• своєчасно приводити дитину у дошкільний навчальний заклад охайною, не запізнюватися, не порушувати режим дошкільного навчального закладу, не пропускати дошкільний навчальний заклад без поважних причин;
• у разі відсутності дитини до 9:00 повідомити адміністрацію дошкільного навчального закладу про причини відсутності та стан здоров’я дитини;
• після хвороби дитини надавати довідку лікаря про стан здоров’я та епідеміологічне оточення;
• не приводити хвору дитину у дошкільний навчальний заклад, у разі виникнення ускладнень або інших відхилень у стані дитини негайно повідомляти вихователя групи;
• у разі наявності у дитини алергічних реакцій а бо хронічних захворювань повідомляти медичний персонал та вихователів у групі;
• під час ранкового прийому передавати дитину лише вихователю групи персонально;
• забирати дитину вчасно із дошкільного навчального закладу, не пізніше 18:00, лише персонально, неповнолітнім дітям діти із дошкільного навчального закладу не віддаються;
• батькам напідпитку приходити за дітьми забороняється;
• з метою охорони життя та здоров’я двтей, не давати з собою у дошкільний навчальний заклад солодощі, різноманітні прикраси, гострі предмети, ліки тощо;
• своєчасно надавати документи на отримання пільг за перебування дитини у дошкільному навчальному закладі, у порядку встановленому чинним законодавством;
• не палити на території дошкільного навчального закладу;
• не заїжджати на територію дошкільного навчального закладу власним транспортом.

  4. Батьки дітей або особи, які їх замінюють, мають право:

​

• обирати дошкільний навчальний заклад та форму здобуття дитиною дошкільної освіти; отримувати якісні послуги;
• звертатися до адміністрації у разі виникнення питань щодо надання послуг, умов утримання дітей у дошкільному навчальному закладі;
•  обирати й бути обраними до органів громадського самоврядування дошкільного навчального закладу;
• захищати законні інтереси своїх дітей у відповідних державних органах і суді;
• вносити пропозиції щодо поліпшення умов утримання та якості надання послуг;
• брати участь у покращенні організації навчально-виховного процесу;
• вносити добровільні благодійні внески на рахунок ЦБ №1 (для д/н/з № 13) та цільові благодійні внески в порядку, встановленому радою дошкільного навчального закладу на покращення корекційно-розвиткової, навчально-виховної роботи з дітьми, харчування та зміцнення матеріально-технічної бази дошкільного навчального закладу;
• відмовлятися від запропонованих додаткових освітніх послуг та корекційно-розвиткових послуг.

ШУПЛІНА Валентина Анатоліївна, помічник вихователя

САРАНЧУК Марина Олександрівна, помічник вихователя

СТАНКЕВИЧ Ніна Іванівна, помічник вихователя

ЛІСОВА Ніна Григорівна, помічник вихователя

СІЗОВА Вікторія Анатоліївна, помічник вихователя

КОЗАКЕВИЧ Алла Анатоліївна, помічник вихователя

МОСТОВА Аліна Валеріївна, помічник вихователя

ГРУПА № 1

ПІДГІРНА Анастасія Василівна, вихователь – неповна вища освіта, кваліфікаційний рівень “спеціаліст”

ГРУПА № 2

КАЛАШНИК Тетяна Костянтинівна, вихователь – повна вища освіта, кваліфікаційна категорія “спеціаліст першої категорії”

ЩЕРБИНА Юлія Андріївна, вихователь – повна вища освіта, кваліфікаційна категорія “спеціаліст другої категорії”

ГРУПА № 3

БОБОВСЬКА Ольга Миколаївна, вихователь – повна вища освіта, кваліфікаційна категорія “спеціаліст першої категорії”

СІДЕЛЬОВА Лариса Анатоліївна,вихователь-повна вища освіта.

ГРУПА № 4

РОМАНЮК Юлія Петрівна, вихователь – повна вища освіта, кваліфікаційна категорія “спеціаліст першої категорії”

БИТЬКО Дарина Іванівна,вихователь-повна вища освіта,кваліфікаційна категорія “спеціаліст”

ГРУПА № 5

ЗАЙЦЕВА Людмила Миколаївна, вихователь – повна вища освіта, кваліфікаційна категорія “спеціаліст вищої категорії”

ЄЖЕЛЬ Вікторія Дмитрівна, вихователь – повна вища освіта, кваліфікаційна категорія “спеціаліст другої категорії”

ГРУПА № 6

СЕРЕДЕНКО Галина Іванівна, вихователь – неповна вища освіта, кваліфікаційна категорія “спеціаліст другої категорії”

АНДРУЩЕНКО Ірина Григорівна, вихователь – повна вища освіта, кваліфікаційна категорія “спеціаліст вищої категорії”

ГРУПА № 7

КАТРЕНКО Ніна Борисівна, вихователь – повна вища освіта, кваліфікаційна категорія “спеціаліст вищої категорії”

КРАСНОЩОКА Вікторія Михайлівна, вихователь – неповна вища освіта, кваліфікаційна категорія “спеціаліст другої категорії”

ГРУПА № 8

ПОПОВА Олена Романівна, вихователь – повна вища освіта, кваліфікаційна категорія “спеціаліст другої категорії”

ДИШЛОВЕНКО Лілія Володимирівна, вихователь – повна вища освіта, кваліфікаційна категорія “спеціаліст другої категорії”

     

    Організація харчування в дошкільному навчальному закладі здійснюється на підставі: ст. 25 Закону України “Про освіту”, ст. 35 Закону України “Про дошкільну освіту”;  постанов Кабінету Міністрів України від 24.03.2021 р. № 305 “Про затвердження норм та Порядку харчування у закладах”, освіти та дитячих закладах оздоровлення та відпочинку”; від 26.08.2002 р. № 1243 “Про невідкладні питання діяльності дошкільних та інтернатних навчальних закладів”; спільних наказів МОЗ України і МОН України від 01.06.2005 р. № 242/ 329 “Про затвердження Порядку організації харчування дітей у навчальних та оздоровчих закладах”, від 17.04.2006 р. № 298/227 “Про затвердження Інструкції з організації харчування дітей у дошкільних навчальних закладах”, від 15.08.2006 р. № 620/563 “Щодо невідкладних заходів з організації харчування дітей у дошкільних, загальноосвітніх, позашкільних навчальних закладах”.

Вартість харчування дитини в дошкільному навчальному закладі  на день у 2023 році становить: для дітей садових груп – 94 грн. 70 коп., для дітей ясельних груп – 70 грн. 53 коп. (рішення Черкаської міської ради “Про встановлення вартості харчування дітей у дошкільних навчальних закладах міста Черкаси на 2023 рік” від 04.11.2022 р. № 979). Оплата за харчування дітей здійснюється за бюджетні кошти.

          Харчування триразове відповідно до двотижневого меню на осінній, зимовий, весняний, літній періоди.

Завідувач

​ТОДОРЕНКО Тетяна Олександрівна – повна вища освіта, нагороджена знаком “Відмінник освіти України”

Вихователь-методист

​ЧОРНОУС Яна Анатоліївна – повна вища освіта, кваліфікаційна категорія “спеціаліст першої категорії”

Сестра медична старша

СЕМЧУШОК Наталія Григорівна – неповна вища освіта, кваліфікаційна категорія “вища”