Фізичне виховання в дошкільному навчальному закладі – основа всебічного розвитку дитини

 Рухова активність дітей дошкільного віку є природною біологічною потребою, ступінь

задоволення якої багато в чому визначає подальший структурний і функціональний

розвиток дитячого організму.

         Важливим засобом забезпечення рухової активності дітей в дошкільному навчальному закладі є заняття з фізичної культури та ранкова гімнастика.

         Фізичне виховання у нашому спеціалізованому дошкільному навчальному закладі для дітей

з порушеннями зору здійснюють інструктор з фізкультури,  вихователі груп та вчителі-дефектологи.

     Фізичне виховання дітей з порушеннями зору в умовах нашого закладу  виконує такі завдання:

–   охорона життя та здоров’я дітей;

–   загартування та зміцнення здоров’я дітей;  

– розвиток збережених аналізаторів та їх активне включення в  навчально-виховний процес;

 –  формування життєво-важливих рухових умінь і навичок;

–  корекція вторинних дефектів розвитку (постави, стопи, дрібних    м’язів рук);

–   розвиток рухових якостей.

         Оскільки провідним видом діяльності дітей дошкільного віку є гра,  заняття з фізичного виховання в нашому дошкільному навчальному закладу проводяться з використанням рухливих ігор, на заняттях використовується спортивний інвентар (м’ячі, обручі, дуги, палиці, прапорці, скакалки та ін.) та спортивне обладнання (гімнастичні лави, колода, спортивна драбина тощо).

         На заняттях діти виконують:

–  загально-розвивальні вправи (біг, стрибки) з поступовим збільшенням навантаження;

– вправи корегуючого спрямування (для профілактики порушення постави та плоскостопості);

–  вправи для формування певних фізичних якостей та навиків, для впливу на різні м’язові групи з поступовим розподілом навантажень;

–    рухливі ігри.

       У теплу пору року заняття з фізкультури проводяться на свіжому повітрі – на спортивному майданчику, а в холодну пору року – в спортивному залі.